口腔科学是临床医学教学的有机组成部分,但随着经济社会发展和学科建制的精细化,口腔科学已独立成为一级学科,临床医学专业学生的口腔科学教学出现了一系列问题,包括学生、课程和教师方面的问题。本文认为通过提高学生思想认识、合理安排教学内容和更新教学方法与手段,可以有效地解决这些问题。
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