大学生主动合作学习的比较分析——以贵州大学为例

作者：钟青

来源：改革与开放, 2017, (14): 115-117.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.14.052

• 大学生
• 主动合作学习
• 分析

本研究以NSSE-China为调查工具,以贵州大学为案例。通过对贵州大学学生主动合作学习常模进行分析,并与全国常模、"985"、"211"院校常模的主动学习情况进行比较,发现贵州大学在本科生主动合作学习方面存在的问题,并提出了改进建议。

• 出版日期2017
• 单位贵州大学