新课标初中英语课程标准对课后作业做出明确强调:在课堂教学的基础上,英语教学活动需逐渐延伸到学生课下的生活和学习过程中,在课后作业设计方面实现多元化。这就要求英语教师对课后作业的内容和形式进行改变,突出复合型、时代性和多元化的个性特点,通过课后作业巩固学生在课堂上学习到的知识,并通过作业延伸出新的知识点,达到温故而知新的教学目的。本文对新课标下初中英语课后作业的多元化设计进行了研究,并提出了一些合理化建议,希望能为初中英语教学提供借鉴。
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