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摘要
<正>一、引言诗歌是一种语言文化最精华的体现,它不仅语言凝练,想象丰富,节奏感强,还渗透了大量的英语语言文化内容和人文底蕴。因此,诗歌的学习可以帮助学生学习语言,了解不同的文化和培养跨文化意识。朱光潜说:"诗是培养兴趣时的最好媒介,能欣赏诗的人不但对于其他种类文学可以有正确的理解,而且绝对不会觉得人生是一件干枯的东西"。然而,作为人文素养的一个重要组成部分和精华语言,诗歌却未获得应有的地位,中学诗歌教学基本上处于边缘化的位置。在现实教学过程中,一些教师将诗歌的教学停留在了知识本身的传授,停留在了字词的处理,而没能真
- 出版日期2019
