阅读教学作为初中英语教学的重要组成部分,对夯实学生英语基础、培养学生阅读能力具有十分重要的作用。新课程标准要求教师在开展英语阅读教学时融入学科核心素养,推动学生获得更加全面的发展。要想达到这一教学效果,教师需要联系课堂教学实际,积极转变教学观念,并运用多样化的教学策略,在提高英语阅读教学质量基础上,促使学生语言素养、阅读素养、人文素养等得到显著提升。基于此,本文对基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学策略进行了分析和探讨。
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