数学来源于生活又服务于生活,是一门实践性很强的学科。因此,教师要善于从学生熟悉的事物中寻找教学资源并结合学生已有的知识来设计教学活动,这样学生才能把学到的数学知识运用于解决生活中的问题。所以,我们应该在数学教学中有机地渗透陶行知的教育思想——生活教育,让数学更多地联系实际,贴近生活。
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