<正>中国的诗歌以其独特的艺术性登上了世界美学艺术的巅峰，是取之不尽、用之不竭的文学宝库，至今依然可以作为语文教学的根基，是对儿童进行美育的法宝。一年级语文课本里开始出现一些简单的诗歌，如《青蛙写诗》《谁和谁好》。当这些清新的文字跃入儿童眼帘的时候，我看见他们眼中充满了欣喜，于是不失时机地引导他们对诗歌的结构进行简单认知。通过仔细观察，孩子们发现普通的小文章是由一段文字或几段文字构成的，
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