<正>近期,随着我与班内幼儿相处时间的不断增加,我发现班内幼儿在园内生活、游戏活动之中呈现出异样,主要体现为害怕尝试、没有主见,或明知自己可以却不敢尝试。总体来看,我园幼儿的异样均指向了幼儿的自信心不足。然而,在我的心里,幼儿都应该拥有自信心。为此,我开始了长达一个月的指导尝试,下面我以“母鸡妈妈运蛋”游戏的指导过程简述幼儿自信心的激发过程。
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