地质院校“数字填图”技术在实践教学应用的弊端与对策研究

作者：梁晓; 王根厚; 魏玉帅; 徐德兵; 李晶

来源：中国地质教育, 2017, 26(04): 54-59.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.2017.04.015

• 实践教学
• 数字填图
• 地质实习
• 地质院校

"数字填图"技术的应用改变了传统地质实习的教学模式,同时也暴露了一些弊端。周口店地质实习中分专业分层次开展了"数字填图"教学实践,简化了填图流程和内容,强调了以传授地质知识为宗旨,成绩考核设置知识与技术的比例为3∶1,修正了"数字填图"的技术规范,仍采用纸介质对地质现象进行描述和分析,弥补了"数字填图"在构建地质思维中的缺陷。实习中调动学生主动参与"数字填图"学习,采取新方法使得教员与学生利用课余时间弹性教学。这些措施有机协调了新技术和地质知识,突出了"三基"的教学思想。

• 出版日期2017
• 单位中国地质大学（北京）