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摘要
随着国家对高职院校课程思政的政策引领不断加强,课程思政在基础课、专业课程中的研究获得持续性的发展,在职业教育领域“培根固原”,把“立德树人”作为教育的根本任务是新时代职业教育的教育理念。理实并重、德技并修是课程思政和课程改革的核心,实践类课程是课程思政在职业教育发挥作用的关键领域。围绕安全技术与管理专业群的建设,通过安全类实践课程的思政教学,打破课程思政重理论、轻实践的现状是当下职业教育安全类专业在课程思政研究中的集中发力点。本文通过PBL项目化教学模式的开发与思政元素的渗透融合,研究二者在安全类实践课程中应用的可行性,为新时代职业教育实践类课程的课程思政优化改革提供参考。
- 出版日期2023
- 单位江苏安全技术职业学院
