浅谈小学数学课堂中学生问题意识的培养策略

作者：高跟对

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 12.

• 问题意识
• 自主提问
• 小组合作
• 学困生

学生思维活跃、兴趣高涨、问题不断,便会将课堂推至高潮,因此以学生为主体的课堂教学改革,就要求教师想方设法培养学生"问"的习惯,培养他们大胆质疑的品质。

• 出版日期2019