教师在小学体育教学中应用情境教学模式,不单单能够丰富体育课程内容,同时更有助于激发学生自主学习兴趣,并且可针对性地提升他们的体育技能和体育素养。由此,本文旨在客观阐述当前小学体育情境教学的现状。基于此,探讨日后情境教学模式在小学体育教学中的合理应用策略。
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