针对中小学生照明健康需求提升的现状，文章从照明条件与学生健康的关系出发，剖析了目前中小学照明设计中存在的问题。然后以提高灯光舒适度、满足中小学生身心健康需要为目标，提出了完善多方参与的一体化规划、科学选择照明灯具、针对不同场所进行差异化设计、提高自然采光质量和提升照明灯具舒适度研究五大策略，对当前中小学照明研究有一定的实践参考意义。
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