高职学生普遍存在认为数学无用和厌恶数学的情况,教师应充分了解学生情况、精心设计第一次课的授课内容、合理设计第一次课的教学方法、注意情感教育、上好第一次课,帮助学生认识数学的作用,启发和培养学生学习数学的兴趣,提高学生学好数学的信心。
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