思想政治理论课实践教学作为思想政治理论课的延伸和补充，愈发受到高校思政教育研究者的关注和重视。目前，国内外相关研究多建立在理论基础上，对于高校思政实践课具体实施、安排缺乏翔实的指导方法，对于实践教学的效果也难以进行量化评价。文章主要对思政实践教学效果评估体系进行研究，初步构建高职思政实践效果评价指标体系，并预期在后期实际的思政实践教学过程中使用、形成评估反馈，以期为教师实际的思政实践教学工作提供一定的参考和借鉴。
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