口语交际能力是现代公民的必备能力。而在课堂中,一些性格内向、不善于表达的学生成了课堂内外的旁听者、无言者,成了口语交际"短板"生。如何培养短板生良好的口语交际习惯和口语交际能力,让短板生的情感得到体验,个性得到彰显,笔者通过实践,探索了有效方略。
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