顶岗实习支教新进展研究——河北师范大学第16期顶岗实习支教教学总结分析

作者：赵夫辰; 李占萍

来源：河北师范大学学报(教育科学版), 2013, (08): 74-77.

DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2013.08.016

• 顶岗实习
• 师范生
• 教学收获
• 反思 in-post teaching practice
• students of teachers university
• achievement
• reflection

师范生教育实习是师资培养的重要环节,是提升各级师范院校教育质量的措施与途径。本文分析河北师范大学第16期顶岗支教教学总结,展现顶岗生的教学情景和教学收获,分析他们从第一课到高效课堂的教学心理路程。

• 出版日期2013
• 单位河北师范大学