电视脱口秀节目以丰富的表现形式,创新性内容受到90后大学生的喜爱。脱口秀节目具有个性化表达、平等对话、交互影响等传播优势,其信息泛滥、无深度、平面化的特征也容易导致大学生认知片面化和主流观点缺失等不良心态。依据麦奎尔的结构性受众研究理论,本文以南京6所高校的学生为对象,在大学生个体层面选择了性别、年级、学科、高校等结构性因素,聚焦于大学生的个体结构性因素与脱口秀内容选择之间的关系,思考大学教育与大众文化的融合路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
