由于全社会语言教学者对高职高专英语教学改革的研究和实践,高职高专英语听力教学的质量和效果取得了很大的进展。然而,仅仅通过课堂听力教学并不能有效提高学生的听力水平。克拉申的监控理论对语言教育取得了极大的推动作用,根据此理论,作者提出应对高职高专学生的课外英语听力训练给予高度重视,并且针对听力教学给出有效的建议。
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