巧用互动教学活跃学前教育舞蹈课堂探讨

作者：高婷

来源：戏剧之家, 2018, (31): 177.

• 互动教学
• 学前教学
• 误导课堂
• 应用策略

互动教学是指学生通过学习,掌握学习技能,形成一种创新和探究感,对教学活动的自主参与。这种教学方式具有互动性,有利于双向沟通,实现教学的互动融合与反馈,最终提高学生的创新能力、理解能力和协调能力。

• 出版日期2018
• 单位延安职业技术学院