科学教育是培养青少年创新思维的主要途径,除了学科教学与实验,还需要教师掌握马克思主义唯物辩证法与世界观,正确引导科学教育与青少年创新思维培养的方向。要培养青少年的创新思维,必须搞好各门具体学科的科学教育,其中,数学、科学实验和技术设计,在各门学科教育实践活动中的作用更加明显。作为科学教师或科技辅导员,怎样进行科学教育,如何在科技教育实践活动中对学生进行创新思维培养,参与创造、发现与发明活动,是笔者在本文中将要回答的问题。
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