在课程思政视阈下，针对当前高职英语教学中华优秀传统文化缺失的现状，解读课程思政的精神意蕴和中华优秀传统文化的核心内容；深入剖析在高职英语教学中融入中华优秀传统文化的现实之需：即国家政策的引领，课程改革的需要和时代发展的呼唤；进而提出在教学中融入中华优秀传统文化的原则：即适时性原则、趣味性原则和关联性原则；以期为高职英语教学实践提供课程改革的新思路和新方法。
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