随着素质教育的全面推进,我发现学生获取知识的渠道和来源,不能仅仅局限于课堂教学中。老师还要结合教学为学生推荐适当的课外阅读,培养学生阅读兴趣,实现语文学科教学的丰富性,多样性。所以,在小学高年级语文教学中,老师要把培养小学生浓厚的课外阅读兴趣和良好的阅读习惯以及指导学生阅读的方法,提高学生的语文素养当成教学的目标。培养良好的阅读习惯,提高学生的阅读兴趣。采用多种多样的教学方法,培养学生课外阅读兴趣。进行阅读方法的指导,加强学生的阅读兴趣。
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