案例分析法自1880年由哈佛商学院开发完成后,因其能很好的调动学生的积极性,培养学生思考的能力和将理论与实践相结合的能力,在近一百多年的时间内逐渐成为实践性偏强课程的首选教学方法。国际贸易实务是一门偏向实践性的课程,在教学中如能正确使用案例教学法,能够取得较为不错的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
