<正>当下我国高校大学英语教学效果不显著的主要原因是英语教师不能很好地培养学生的英语思维能力,只是以考试为目的指导学生进行各种习题训练。英语教学艺术不只是传授知识,更是教会学生会学习、会思考;激励、唤醒和鼓舞学生学会英语语言的表达,而不是单纯培养学生的语言理解能力。因此要想提高大学生的英语综合能力,唯一出路就是培养和训练他们良好的英语思维能力,使其养成良好的
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