随着中职教育的不断发展,传统的班级管理工作中的管理理念、方式和体制已很难适应新的发展形势,鉴于此,从以下三个方面进行了以生为本的班级管理策略探究:以博大的胸怀包容学生,以心理疏导转化学生;加强学生自主管理;多多开展班级文体活动,让学生有归属感。
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