在后现代语境下,对于传统文化和本土元素的研究成为设计教育领域关注的重要内容。先秦时期,由于墨子的匠人身份,墨家的器物文化思想在中国传统造物活动中具有特殊的地位。在当代,研究墨家思想对于建构具有中国特色的设计教育体系同样具有积极的推动作用。
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