<正>历史解释作为历史学科核心素养中最具张力的一个方面,备受人们的关注。学界对历史解释有多方位的探索,有的探讨历史解释的内涵,有的探讨历史解释的边界,有的探讨历史解释的文献梳理,有的探讨历史解释的类型境界,见仁见智,都给笔者以滋养与启迪。但同时,笔者也发现一些"瑕疵"。如我在阅读《历史解释的三重境界》一文时,即产生一些困惑,也引发许多思
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