多年来，高职院校一直在探索思政课教学改革，改革实践中思政课互动式教学成为普遍受关注的问题，但思政课互动式教学模式尚未普遍深度实践，主要原因是在教师层面、学生层面和教学技术层面等存在制约互动式教学的因素，导致思政课与课程思政有效衔接度不高。要实现深度开展互动式教学，系统化改革将是高职院校思政课互动式教学成功实践的必由之路。
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