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摘要
随着新课程改革进程的不断推进与教学理念的更新,翻转课堂教学模式被教师广泛应用到其他学科教学中,并取得了良好的教学效果。所以高职数学教师要积极更新与转变自身的教学理念,不断分析与探究现阶段数学教学中存在的不足,尝试运用翻转课堂教学模式来提升学生的学习质量,推进数学教学改革进程。相比于传统教学模式,数学课程的"翻转"更能够培养学生自主学习意识,激发他们的学习兴趣,逐步实践课程教学目标要求。为进一步激发课堂教学活力,教师要积极借助翻转教学模式来作为课堂辅助,并切合学生实际学习需求来开展实践教学活动,促使学生成绩与能力得到提升,同时为高职数学改革提供借鉴经验。
- 出版日期2020
- 单位四川交通职业技术学院
