在当下的中国高等职业院校教育课程体系中,文化课程已处于边缘化地位,在很多专业课程甚至被忽略。人文知识的匮乏,既阻碍了学科之间的融通,又导致了学生人文知识的匮乏,严重影响了学生的发展。就当前高等院校文旅专业的文化课程而言,可在多元文化、教材建设、教学手段、教学内容上进行探索,融入新思维、新手段,促进文化课与文旅专业全面融合。
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