<正>引言课程思政体现了新时代人才培养的要求,同时也是实现立德树人教育目标的重要途径。英语课程是课程体系中的重要组成部分,与学生未来的成长和发展息息相关。鉴于此,本文以课程思政为研究对象,对其与初中英语教学活动的融合进行深入剖析,以期为学生学科素养和道德素养的共同提升提供必要的理论指导。
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