剖析写作艺术 感悟人物形象——《穷人》（第二课时）教学设计

作者：姚惠萍

来源：七彩语文, 2021, (40): 47-49.

<正>一、揣摩心理,感悟人物形象1.聚焦课题,在朗读中重温生活贫穷。(1)文中出现了三个人物——(板书:桑娜、渔夫、西蒙)他们都是穷人。(2)文中没有一个"穷"字,却处处透着"穷"。(出示句子,学生齐读。)(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。