摘要

贫困问题是困扰民族地区发展的首要问题。教育由于精准契合了民族地区脱贫对贫困人口可持续生计能力与文化变革的本质要求,成为民族地区扶贫开发的重要方式。为保障民族地区教育精准扶贫的实现,要加强多元扶贫主体间的相互配合,构建政府主导、各方参与、利益协调、权责明晰的教育扶贫主体体系;要加强对扶贫客体的微观深度关照,根据不同民族教育贫困发生率的差异以及教育对不同年龄段人群影响效果,精准瞄准客体及其需求,靶向治疗,保障精准脱贫的实现。

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