本文以高校众创空间为研究对象,通过调研了解目前众创空间的运行情况,结合认定标准,构建绩效评价指标体系,再选用数学模型加以综合计算。评价众创空间的发展状况和潜力,探索其运行机制和发展模式,从而反馈到创新创业教育中。
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