本文在介绍积极心理学这一概念的基础上,指出了目前高校心理健康教育方面存在的不足,并从创新教育方式、创新教育方法、创建教育环境、创建专业团队等角度,提出了积极心理学视角下提高大学生心理健康教育实效的可行措施。
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