案例教学模式在林业生态工程学教学中的应用

作者:王梅; 楚光明; 李荣; 王雪莲; 江萍
来源:安徽农学通报(上半月刊), 2015, Z1: 151-152+154.
DOI:10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2015.z1.065

摘要

案例教学已成为诸多课程教学改革中的一个重要内容,是一种综合性的教学方法,是满足素质教育教学要求,提高农林类高等教育教学质量的重要环节,已在很多实践性较强的课程中逐渐应用起来。该文主要对林业生态工程学课程应用教学案例的意义、课程案例的内容、专题案例的模式以及案例设置等问题进行了探讨。

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