案例教学已成为诸多课程教学改革中的一个重要内容,是一种综合性的教学方法,是满足素质教育教学要求,提高农林类高等教育教学质量的重要环节,已在很多实践性较强的课程中逐渐应用起来。该文主要对林业生态工程学课程应用教学案例的意义、课程案例的内容、专题案例的模式以及案例设置等问题进行了探讨。