在高中政治课教学中,热点教学情境的创设有着较高的教学价值。基于此,本文首先分析了热点教学情境创设的几点作用:激发学习兴趣、培养理性精神、促进公共参与,继而探讨了以热点教学情境创设来培养学生核心素养的策略,包括紧扣教学内容、采用角色扮演、注重小组讨论、设计探究任务等。
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