探究式教学在药物分析实验教学中的实践

作者:付春梅; 钱广生; 徐小平; 熊茉君
来源:药学教育, 2016, 32(05): 52-54.
DOI:10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2016.05.014

摘要

探究式教学是以现代教育理论为指导的全新的互动式教学方法,它倡导通过科学探究来培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。通过教学实例探讨探究式教学方法在药物分析实验教学中的应用,由于同一个实验有多种可能性,激发了学生的探知欲和学习热情,因此学习更加积极主动,学习效果也明显提高。

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