随着社会音乐文化市场人才需求的发展变化,高职院校要培养具有综合型音乐表演专业技能知识的音乐人才,尤其是能够提供大众音乐表演台前和幕后服务的复合型文艺人才,就必须建设一支具有高音乐表演教学创新能力、高职音乐表演新型课程体系开发能力的优秀专兼结构教学团队。本文基于文化市场人才需求,针对目前我国高职院校音乐表演专业师资团队普遍存在的问题,提出师资团队建设的重要性以及如何提高师资团队综合教学指导能力的方案。
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