介词"给"的用法在句法结构、语义等方面表现出多样性,这给留学生对虚词"给"的学习造成一定的难度。本文根据介词"给"在句型、语义、语用环境三方面的不同典型性,把它分成典型用法和非典型用法,先对"给"的典型用法进行教学,然后再对它的非典型用法进行教学,这种循序渐进的对外汉语教学,可以使留学生更好地掌握汉语介词"给"的用法。
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