高职高等数学立体分层教学已成为教学改革的势在必行的大潮流。其理论基础是因材施教和当今大力倡导素质教育的需要。科学合理地分层教学是因材施教有效施行的前提和保障,在提高教学质量、促进学生个性发展方面有着积极重要的作用,该文从高职高等数学立体分层教学的可行性和必要性出发,以学生学习高等数学困难为前提设计立体分层教学方案,以便达到提高教学质量。
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