通过问卷调查和访谈,运用SPSS17.0分析法,以三明学院旅游学院2012级80位学生为研究对象,分析大学生的英语自主学习能力,了解学生自主学习能力的实际情况,发现学生学习英语的外部动机较强、内部动机较弱,在学习中存在一定困难,学习信心有待提高;学习的自主性不高,对学习过程的监控能力较弱,对各种学习策略知识的运用比较欠缺,缺乏自我诊断和反思意识。针对以上问题提出相应对策,使学生能够自主确立学习目标,制定学习计划,选择学习策略,达到提高自主学习能力的目的。
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