摘要

<正>时下有觉悟的中国人,不断呼吁要阅读经典,让经典走进中学。无疑,阅读经典是人类不断认识、反思和改造自身历史的重要方式。但如何阅读经典,有何倚重,特别是对那些还在成长中的中学生来说,这不是个小问题。都说要按兴趣读书,所谓"兴趣是最好的老师",这话自有道理。但气质的涵养,是颇需要一番逆流而上的工夫,而兴趣不过是个导入。顺其兴趣而下,有时会出现偏滑,加之人性好奇而恶正,好易而恶难,如此读去,究竟增进多少,难可臆测。被人们所追慕的伟岸人格、广阔胸襟和非凡识力的国士风范,恐怕在这些"顺向"阅读中,难能锤炼而玉成。先前略懂读书法的中国人,大抵"正""醇"居先,次以"奇""肆"。因其入门为正、