本文以我国高等教育质量工程管理为对象,基于系统复杂性的视角,从整体性思维模式角度分析了高教质量工程管理整体发展,从过程思维模式角度分析了高等教育质量工程系统的发展性,从非线性思维模式下分析了高教质量工程管理的不确定性,从关系思维模式角度分析了高教质量管理工程的超越普遍性。
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