我们当下的学校道德教育的有效性正逐渐降低,事实上它已处于一种前所未有的困境之中。从表层的原因看,是由于只重知识传授和规范约束而缺乏意义引领,道德教育逐渐远离人的生活世界;从深层的原因来看,则是由于当下社会中所存在的多元价值观使得道德教育处于一种无所依从的迷惘境地。基于此,笔者提出了走出此种困境的一些建议。
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