情境语文中的古诗教学例谈

作者：陈玉花

来源：小学教学参考, 2018, (09): 9.

• 情境语文
• 古诗教学
• 解读美
• 赏析美
• 表达美

古诗教学应创设美的情境,引领学生在入情入境中体悟出诗歌美的意蕴。教师在带领学生解读美、赏析美、表达美的过程中,会唤醒学生对中华传统文化的热爱,让学生的审美鉴赏能力获得发展。

• 出版日期2018
• 单位兰州市西固区福利东路第一小学