强化生本资源合作,提升课堂教学有效性——浅谈生生互动在小学数学课堂教学中的运用策略

作者：黄大利

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(12): 181.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.12.151

• 生生互动
• 小学数学
• 教学策略
• 方法

师生之间的良好互动是课堂教学开展的重要因素,但是学生和学生之间的互动交流也是必不可少的。学生和学生之间的相互合作、交流和探讨,在小学数学教学中对于解决学生之间疑问和难点有着重要的意义,还可以极大的促进课堂教学的效率。本文旨在探讨在小学数学课堂教学中对于运用学生和学生之间的互动的运用策略。

• 出版日期2018