摘要

回顾了物理实验室的发展历史和实验室与科技、经济和社会发展的相互促进、协同发展的互动机制中所起到的历史作用;分析我国实验室的发展及现状;指出我国实验室对创新人才培养所面临的问题;提出高水平实验室的建设及发展应以转变观念为主,从而更好地为教学、科研和社会服务。

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