摘要

目前高职英语教学中,"一言堂""满堂灌"的教学方式依旧存在,直接影响高职生英语学习的积极性。慕课的应用可以为高职英语教学提供新的思路,激发学生的学习兴趣。通过分析高职英语教学存在的问题以及慕课的内涵,提出了一套在高职英语教学改革中应用慕课的策略,对高职英语教学改革能够起到一定的启发意义。